Aktualności

      • Cyfrowy autyzm – czyli jak przywiązanie do ekranu wpływa na ucznia

      • 04.03.2026 21:58
      • Drodzy rodzice,
        W czasach szybkiego rozwoju technologii chcemy zwrócić uwagę na niepokojące zjawiska związane z nadmiernym korzystaniem z urządzeń elektronicznych, które bywają określane jako „cyfrowy autyzm”. Choć nie jest to termin medyczny, trafnie opisuje on grupę niepokojących zachowań.
        Ulotka dla rodziców „Cyfrowy autyzm – czyli jak przywiązanie do ekranu wpływa na ucznia” została opracowana w ramach szkolnego programu wychowawczo-profilaktycznego. Naszym celem nie jest krytykowanie technologii, lecz wspieranie młodych ludzi (i ich rodziców) w nauce odpowiedzialnego i świadomego korzystania z narzędzi cyfrowych.
        Wierzymy, że najlepszą profilaktyką jest świadome rodzicielstwo i mądra edukacja. Nie chcemy zabraniać — chcemy uczyć mądrze korzystać.
        Zachęcamy do zapoznania się z załączoną ulotką i do wspólnej refleksji nad tym ważnym tematem.

        Cyfrowy autyzm 2025.pdf (2 MB)

         
        Z wyrazami szacunku,
        M. Kamińska, M. Bronisz, M. Sielska
      • Wróć do listy artykułów